Doel
De Veiligheidsmeter is in eerste instantie bedoeld om in de klas te praten over veiligheid om zo een veiligere sfeer te creëren. Daarnaast kan de Veiligheidsmeter onderdeel zijn van het beleid ten aanzien van sociale veiligheid en anti-pestbeleid op een school.
Individueel of klassikaal
Bij het gebruik van de Veiligheidsmeter kan gekozen worden tussen een individuele of een klassikale aanpak.
Bij de individuele aanpak wordt er gewerkt met een vragenformulier. Hierbij wordt ingegaan op vier situaties:
- Op school.
- In de klas.
- Tijdens het overblijven.
- In de pauzes.
Bij de klassikale aanpak wordt gebruikgemaakt van drie buizen en fiches. Leerlingen beantwoorden vragen door een fiche in één van de drie buizen te doen die de mate van veiligheid vertegenwoordigen.
Inhoud pakket
Scholen die de Veiligheidsmeter bestellen krijgen een pakket met:
- de meter die bestaat uit drie buizen;
- de handleiding over het gebruik van de meter;
- vragenformulieren voor de leerlingen;
- pennen.