Beleid
Met de handvatten die deze brochure aanreikt, kunnen scholen voor basis- en voortgezet onderwijs een beleid ontwikkelen, dat het pestprobleem een halt toeroept. En wel op zo'n manier dat alle geledingen op één lijn komen en elkaar steunen, want samenwerking is van doorslaggevende betekenis voor een succesvolle aanpak. Die samenwerking wordt nog eens extra bekrachtigd door de ondertekening van het Nationaal Onderwijsprotocol tegen Pesten.

Vijfsporenaanpak
Het pestprotocol gaat uit van de zogenaamde ‘vijfsporenaanpak’:

• Hulp aan de leraar.
• Hulp aan de pester.
• Hulp aan het gepeste kind.
• Hulp aan de zwijgende middengroep.
• Hulp aan de ouders.

Rol van de ouders
Net als in 1994 worden in het eerste gedeelte de ouders aangesproken om de aanjagersrol op zich te nemen. Ouderraden en ouderverenigingen weten wat er leeft bij de ouders van de school. Zij kunnen goed signaleren of en hoe er (nog) gepest wordt. Vervolgens kunnen ze fungeren als gangmakers om het probleem zo goed mogelijk, in samenwerking met de school structureel aan te pakken. De ouders in de medezeggenschapsraad hebben een eigenstandige verantwoordelijkheid. Ook van hen mag verwacht worden dat zij hun bevoegdheden gebruiken om een goed leefklimaat te realiseren voor iedereen die in de school aanwezig is.

Rol van de school
Er is voor de insteek gekozen om de school (in casu de leraar) een fundamentele rol toe te bedelen. In schoolverband zijn immers de mogelijkheden voorhanden om met leerlingen te spreken over de consequenties van het pesten en het tegengaan ervan. Ouders hebben hierbij, in de thuissituatie, een belangrijke aanvullende rol. Na de bespreking van de hierboven genoemde vijf sporen is informatie opgenomen over lesmaterialen, literatuur, informatiebronnen en relevante adressen.

Bestellen
Het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten is een uitgave van de landelijke organisaties voor ouders in het onderwijs:  LOBO, NKO, OUDERS & COO en VOO.