Aanleiding
De toenmalige minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) gaf de Inspectie van het Onderwijs begin 2008 de opdracht rondetafelbijeenkomsten te organiseren met jongeren en experts. Het kabinet maakt zich zorgen over de tolerantie tegenover homoseksuelen in de maatschappij. Om te verkennen of er sprake is van homovijandig gedrag bij de jeugd, heeft een extern bureau gesprekken met jongeren gevoerd. Een selectie van deze gesprekken is weergegeven in deze brochure.

Inhoud rapport
Het rapport geeft informatie over tolerantie en acceptatie, burgerschapscompetenties en de behoefte van jongeren aan een respectcultuur. De conclusie is dat jongeren graag zien dat schoobesturen een standpunt innemen en regels bepalen over hoe iedereen op hun school met elkaar om moet gaan.

Samenwerking
De kracht van samenwerking kan ingezet worden om de verschillen tussen mensen te overstijgen. Daardoor worden de sterke punten van een ander zichtbaar. Dit proces kan een bijdrage leveren aan acceptatie en tolerantie en kan onderdeel uitmaken van de manier waarop scholen een veilige respectcultuur creëren. De Inspectie van het Onderwijs vindt vooral belangrijk dat de schoolbesturen veiligheid voor diversiteit waarborgen. Leerlingen daarbij betrekken is essentieel.

Suggesties van jongeren

• Stel duidelijke regels op die invulling geven aan ‘hoe gaan wij hier met elkaar om?’.
• Maak ‘anders zijn’, zoals homoseksualiteit, identiteit en diversiteit, bespreekbaar.
• Geef docenten de middelen om als procesbegeleider op te kunnen treden.
• Geef grenzen aan; leerlingen moeten vrijuit kunnen praten zonder anderen daarmee te kwetsen. Steun als schoolleiding leerlingen en docenten hierin.
• Bied lesmateriaal aan waarin homoseksualiteit geïntegreerd is of als onderwerp is opgenomen. Dit kan ook voor vakken als Nederlands, maatschappijleer, godsdienst en economie.
• Zorg dat homoseksualiteit de aandacht krijgt die het verdient, ‘anders zijn’ is tenslotte een onderwerp dat iedereen raakt.
• Geef homoseksualiteit geen aparte aandacht, maar behandel het binnen een allesomvattende les over respect.
• Stel een duidelijk pestprotocol op en reageer direct en adequaat wanneer iemand (docenten, leerlingen, conciërges, bestuurders) de regels overtreedt.
• Creëer een veilige respectcultuur, zodat iedereen die op de school rondloopt zich vrij voelt om zichzelf te zijn, ook als dat ‘anders’ is.
• Praat met jongeren niet over verschillen, maar over dat wat hen gelijk maakt en creëer een gezamenlijk doel.