Indringers
Ouders maken zich zorgen om indringers op scholen. Recente tragische gebeurtenissen – zoals de moord op de 8-jarige Jesse Dingemans op zijn basisschool in Hoogerheide (2006) en de moord op een overblijfkracht op de Willemsparkschool in Amsterdam-Zuid in maart 2009 – hebben ervoor gezorgd dat er meer aandacht is voor de veiligheid van scholen en schoolpleinen. Binnen het gebouw hebben basisscholen hun veiligheidszaken vaak goed op orde, maar daarbuiten valt er volgens ouders nog wel veel te verbeteren. Indringers hebben volgens de ouders te gemakkelijk toegang tot het schoolgebouw (vindt 26 procent) en het schoolplein (vindt 42 procent).

Pesten
Ook pesten is een belangrijk issue. 31% van de kinderen is weleens slachtoffer, 18% weleens dader (volgens de ouders). Scholen laten steken liggen als het gaat om het aandacht besteden aan pestgedrag. 15% van de ouders vindt dat er onvoldoende aandacht aan wordt besteed. Een even grote groep vindt dat er niet adequaat wordt ingespeeld op daadwerkelijk pestgedrag.

Sociale vaardigheden
Het bijbrengen van sociale vaardigheden staat bovenaan de lijst van zaken waar basisscholen (nog) meer aandacht aan zouden mogen besteden volgens de ouders.

Ouderparticipatie
Ouderparticipatie is een belangrijk actueel thema in het basisonderwijs. Volgens de ouders vragen schoolleidingen te weinig actief naar de mening van ouders. Dit resulteert in het gevoel dat de mening van ouders niet altijd gewaardeerd wordt. 40% van de ouders is deze mening toegedaan. 85% van de scholen betrekt ouders actief bij activiteiten.

Communicatie
Ouders maken een duidelijk onderscheid tussen communicatie vanuit de school over beleid, plannen en doelstelling enerzijds en individuele communicatie over hun kind anderzijds. Met name wanneer het niet goed gaat met het kind op school, hebben ouders behoefte aan vaker en intensiever contact. Hierbij geldt dat zij vroegtijdig op de hoogte gesteld willen worden van eventuele problemen.

Advies
Aanwezig zijn, luisteren naar ouders en daadwerkelijk iets doen met terugkoppeling van ouders is in grote lijnen het advies van ouders aan directies. Veel ouders zijn niet tevreden over de manier waarop zij geïnformeerd worden over het beleid van de school. 

Leerlingen met speciale behoeften
Een groot deel van de ouders vindt dat scholen open moeten staan voor leerlingen met speciale behoeften. Hierbij wordt wel een onderscheid gemaakt tussen leerlingen met lichamelijke handicaps, gedragsproblemen en verstandelijke handicaps. De eerste groep is welkom volgens 79% van de ouders, de laatste groep kan op minder enthousiasme rekenen.