Kinderen en ... hun morele talenten
De methode Kinderen en … hun morele talenten biedt de mogelijkheid om binnen de school structureel aandacht te besteden aan burgerschap, waarden en normen. De methode is niet gericht op het aanleren van sociaal wenselijk gedrag maar legt de nadruk op de daaronder liggende waarden en normen en hun uitingsvormen. Zelf ontdekken staat hierbij centraal. Lees meer >>

Leefstijl
Leefstijl is een programma dat leerlingen bewust laat worden van waarden en normen. In de vernieuwde uitgaven van Leefstijl wordt aan de onderwerpen die bij actief burgerschap horen, nog duidelijker vorm gegeven. Lees meer >>

Thuis in burgerschap 
In het lesprogramma Thuis in burgerschap. Sociale integratie en actief burgerschap in het onderwijs'  van Pharos oefenen leerlingen sociale competenties. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het didactisch concept Verhalend Ontwerpen. Doelgroep zijn leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Lees meer>>

Lesbrief 'Laat je niet gek maken!'
De gemeente Amsterdam heeft samen met het Centrum voor Nascholing de lesbrief 'Laat je niet gek maken!' ontwikkeld. Met deze lesbrief kunnen scholen de onderwerpen vrijheid van meningsuiting, communicatie, emotie, godsdienst en politiek aan de orde stellen. Lees meer >>

Lesbrieven rond film Geert Wilders
Eduniek heeft in het kader van het project De Vreedzame School vier lesbrieven ontwikkeld. Aanleiding was de film Fitna van Geert Wilders. Basisscholen kunnen met deze lesbrieven het gesprek over de vrijheid van meningsuiting aangaan met de leerlingen. Lees meer >>