Samenleven op school, met ruimte voor verschil

Zo doen we dat hier …

Tijdens het eerste dagdeel staat de school als ontmoetingsplek centraal. Daarbij komen vragen aan de orde als: Wat voor soort gemeenschap willen we zijn als school? Waar staan we voor? Hoe gaan we respectvol met elkaar om? Nadenken over deze vragen sluit aan bij de rol die de school heeft bij de pedagogische en maatschappelijke vorming van de leerlingen. We sluiten aan bij wat er al gedaan wordt in de school.

Begrenzen en uitnodigen

Het tweede dagdeel gaat dieper in op de uitdagingen en mogelijke spanningen die worden ervaren door het team. Wanneer stel je duidelijke grenzen en wanneer ga je het gesprek aan?
Met hulp van een trainingsacteur gaat u oefenen met deze situaties:

• verdiepen in wie de ander is en wat die nodig heeft;
• luisteren zonder te oordelen;
• open vragen stellen;
• begrenzen van gedrag en uitnodigen om het gesprek aan te gaan.

Bij de oefeningen wordt nadrukkelijk rekening gehouden met de specifieke behoefte van de school.

Doelgroep

Onderwijsprofessionals uit po.

Locatie & datum

De locatie, datum en tijdstip van de training stemmen we af in overleg met de opdrachtgever. Individuele inschrijvingen zijn niet mogelijk. 

Onze incompany trainingen bieden wij op maat aan. De inhoud van de training richten we in naar de wens van de opdrachtgever.