Heb je een vraag over sociale veiligheid of is er een calamiteit op school? Neem dan contact op met ons Adviespunt.
adviespunt@schoolenveiligheid.nl 030 285 66 16 Meer informatie
Producten & tools
Over onze producten & tools
Zoek je informatie en materialen op het gebied van sociale veiligheid en onderwijs? Deze kennisbank bevat publicaties, beleidsinstrumenten, achtergrondinformatie en trainingen van Stichting School & Veiligheid waarmee je direct aan de slag kunt gaan.
Hieronder kun je het totale aanbod filteren op thema, sector en doelgroep. Klik op ‘Zoek’ om te kunnen zoeken op zelfgekozen trefwoorden.
Toont: resultaten.
Lees meer over Stappenplan: omgaan met online incidenten
Beleidsinstrument
Stappenplan: omgaan met online incidenten
Het ‘Stappenplan: omgaan met online incidenten’ is een overzichtelijk handelingskader voor scholen. Het plan laat stap voor stap zien hoe een school kan omgaan met een online incident tussen leerlingen – en hier lering uit kan trekken voor preventief beleid.
Lees meer over Tussen bagatelliseren en overreageren
Handreiking
Tussen bagatelliseren en overreageren
De reacties op mogelijk seksueel grensoverschrijdend gedrag op school kunnen uiteenlopen van bagatelliseren tot overreageren. Hoe bewandel je het professionele midden?
Lees meer over Veilig diversiteit ‘vieren’ op school
Handreiking
Veilig diversiteit 'vieren' op school
Omgaan met diversiteit in het onderwijs is een continu proces dat inspanning en betrokkenheid van iedereen in school vereist. Door diversiteit ruimte te geven of te vieren en effectief om te gaan met uitdagingen, kunnen scholen een inclusieve en veilige omgeving creëren waarin iedereen zich welkom en gewaardeerd voelt. Een handreiking voor schoolleiders.
Lees meer over Grenzen aan gedrag
Beleidsinstrument
Grenzen aan gedrag
De folder ‘Grenzen aan gedrag’ is een samenvatting over de wettelijke kaders van (seksueel) ontoelaatbaar gedrag van onderwijspersoneel ten opzichte van leerlingen en studenten. Wanneer en hoe moet er actie worden ondernomen? En wat kan een schoolleider en -bestuurder doen om dit gedrag te voorkomen?
Lees meer over Handreiking voor vertrouwenspersonen in het onderwijs - hernieuwd!
Handreiking
Handreiking voor vertrouwenspersonen in het onderwijs - hernieuwd!
Handreiking voor vertrouwenspersonen is onmisbaar voor het vertrouwenswerk (herzien sept 2021).
€9,95
Lees meer over Leidraad 'Vertrouwenswerk op school' (mbo)
Beleidsinstrument
Leidraad 'Vertrouwenswerk op school' (mbo)
alleen-te-downloadenSchool & Veiligheid heeft een leidraad ontwikkeld om schooldirecties en beleidsmakers te ondersteunen bij het opzetten van het vertrouwenswerk. Naast…
€0,00
Lees meer over Aan de slag met inclusie
Handreiking
Aan de slag met inclusie
Hoe zorg jij voor een prettige sfeer in de klas zodat iedereen erbij hoort? In de publicatie ‘Aan de slag met inclusie’ vind je praktische tips hoe dat te doen.
Lees meer over Handreiking voor vertrouwenspersonen
Handreiking
Handreiking voor vertrouwenspersonen
Deze Handreiking voor vertrouwenspersonen is een praktisch naslagwerk bij het uitvoeren van de meest voorkomende werkzaamheden.
Lees meer over Puberaal, lastig of radicaliserend?
Handreiking
Puberaal, lastig of radicaliserend?
Deze publicatie bespreekt de soms moeilijk te herkennen scheidslijn tussen wat nog functioneel pubergedrag is en wat risicovol gedrag is, wat mogelijk kan leiden tot radicalisering of polarisatie.
Lees meer over Conflicten oplossen in het onderwijs
Handreiking
Conflicten oplossen in het onderwijs
Hoe ga je om met conflicten? Hoe voorkom je dat conflicten uit de hand lopen? Er zijn verschillende methodes, zoals: mediation, leerlingbemiddeling en herstelrecht.
Lees meer over Vermoedens van seksueel misbruik
Artikel
Vermoedens van seksueel misbruik buiten de school
De kans is groot dat een van je leerlingen te maken heeft met seksueel misbruik. Wat kun je als leraar doen bij een aanwijzing van seksueel misbruik buiten school?
Lees meer over Hoe ga ik in gesprek met een jongere als ik me zorgen maak over radicalisering?
Artikel
Hoe ga ik in gesprek met een jongere als ik me zorgen maak over radicalisering?
Het signaleren en het onderzoeken van niet-pluis gevoelens behoort tot de pedagogische taak van de school. Maar wanneer ga je met een individuele leerling hierover het gesprek aan? Hoe voer je zo’n gesprek en wat doe je na afloop?
Meld je aan voor de nieuwsbrief
Al meer dan 15.000 abonnees ontvangen onze nieuwsbrief!
Meld je ook aan voor onze nieuwsbrief. Dan blijf je op de hoogte van de actuele ontwikkelingen rondom sociale veiligheid in het onderwijs.