Heb je een vraag over sociale veiligheid of is er een calamiteit op school? Neem dan contact op met ons Adviespunt.
adviespunt@schoolenveiligheid.nl 030 285 66 16 Meer informatie
Heb je een vraag over sociale veiligheid of is er een calamiteit op school? Neem dan contact op met ons Adviespunt.
adviespunt@schoolenveiligheid.nl 030 285 66 16 Meer informatieZoek je informatie en materialen op het gebied van sociale veiligheid en onderwijs? Deze kennisbank bevat publicaties, beleidsinstrumenten, achtergrondinformatie en trainingen van Stichting School & Veiligheid waarmee je direct aan de slag kunt gaan.
Hieronder kun je het totale aanbod filteren op thema, sector en doelgroep. Klik op ‘Zoek’ om te kunnen zoeken op zelfgekozen trefwoorden.
Hessel Nieuwelink, lector burgerschapsonderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam, dook in de relatie van SEL en burgerschap en kwam tot verrassende inzichten die gebundeld zijn.
Als de leerlijn voor burgerschap en SEL samenvallen, doet het tekort aan de reikwijdte van het concept burgerschap. Maar dat de twee elkaar kunnen versterken door op elkaar door te bouwen is helder. In dit werk van Hessel Nieuwelink wordt niet alleen de relatie geduid, maar krijgt ook het begrip burgerschap meer lading. Ook zijn er denkvragen en oefeningen om mee aan de slag te gaan.
De ‘Handreiking voor vertrouwenspersonen in het onderwijs’ is een onmisbaar praktisch handboek en naslagwerk voor vertrouwenspersonen in het po, vo en mbo.
Aan de slag met burgerschap in de klas? Dit tangram spel biedt een laagdrempelige werkvorm. Basisschoolleerlingen krijgen inzicht in welke mogelijke (karakter)eigenschappen invulling kunnen geven aan de basiswaarden van onze samenleving. Aan de hand van het vormen van figuren die een positieve eigenschap uitbeelden, geef je de mogelijkheid om hier met je leerlingen over in gesprek te gaan.
Burgerschapsonderwijs dat bij jou(w school) past: hoe pak je dat aan? Zodat het aansluit bij jullie waarden en visie én doelgericht en samenhangend is? Laat je inspireren door verhalen van andere scholen tijdens de online talkshow. Kijk hier de bijeenkomst terug.
Vorm geven aan burgerschapsonderwijs vraagt om het ontwikkelen van een gedragen aanpak. Deze tool helpt om het gesprek daarover te starten.
Hoe zet je het vertrouwenswerk op in het mbo? En hoe zorg je ervoor dat leerlingen, ouders en medewerkers de vertrouwenspersoon weten te vinden? Je leest het in deze leidraad.
Hoe zet je als middelbare school het vertrouwenswerk op? En hoe zorg je ervoor dat leerlingen, ouders en medewerkers de vertrouwenspersoon weten te vinden? Je leest het in deze leidraad.
Er zijn in Nederland voor het middelbaar onderwijs nog weinig programma’s ontwikkeld die pesten tegengaan. Volgens onderzoekers Lydia Laninga en Geertjan Overbeek is het belangrijk om aan te sluiten op de sterke behoefte van jongeren om zelf hun eigen leer- en leefomgeving te bepalen.
Een belangrijk instrument om het gevoerde veiligheidsbeleid te monitoren, is het registreren van incidenten. Meten is weten. Met die wetenschap kun je het gevoerde veiligheidsbeleid toetsen op effectiviteit en waar nodig bijstellen. In dit artikel leest u waar u rekening mee moet houden.
In dit artikel lees je hoe seksueel integer gedrag en een seksueel integere school eruit zien. Daarnaast krijg je ter inspiratie een aantal praktische voorbeelden.
Al ruim 16.000 mensen ontvangen onze nieuwsbrief!
Meld je aan voor onze nieuwsbrief, dan blijf je automatisch op de hoogte van de actuele ontwikkelingen rondom sociale veiligheid in het onderwijs.