Er is aandacht voor noodzakelijke competenties van de leerkracht (houding, vaardigheden en kennis) zoals reflecteren, initiatief tonen en samenwerken. Het programma bevordert: dat de leerkracht in de gaten heeft/krijgt of leerlingen goed in hun vel zitten, dat de leerkracht signalen vanuit het normatief kader verklaart en hiernaar handelt en dat de leerkracht hierbij afstemt met collega’s en ouders en meewerkt aan het voorkomen van grensoverschrijdend gedrag.