Heb je een vraag over sociale veiligheid of is er een calamiteit op school? Neem dan contact op met ons Adviespunt.
adviespunt@schoolenveiligheid.nl 030 285 66 16 Meer informatie
Burgerschapsonderwijs gaat verder dan sociaal-emotioneel leren
De overeenkomsten en verschillen
‘Burgerschap, dat doen we toch al? Wij hebben een leerlijn sociaal-emotionele ontwikkeling’. Dat er een relatie is met burgerschapsontwikkeling staat vast, maar burgerschapsvorming vraagt meer dan een programma voor sociaal-emotioneel leren (SEL).
Je doet de burgerschapsvorming van je leerlingen zelfs te kort als je het gelijk aan elkaar stelt. Hessel Nieuwelink, lector burgerschapsonderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam, dook in de relatie van sociaal-emotioneel leren (SEL) en burgerschap en kwam tot verrassende inzichten die gebundeld zijn in het werk met de niet-zo-verrassende titel: Burgerschap en sociaal-emotioneel leren: de overeenkomsten en verschillen. Het boekje is downloadbaar en helpt de bassischool verder met de twee gebieden integraal verbinden.
Een open en veilig pedagogisch klimaat betekent dat leerlingen de ruimte hebben om te oefenen met burgerschap.
Inhoud boekje
In vogelvlucht is dit wat je terug zal vinden in het boekje:
- Informatie over vijf competenties die SEL bevat, deze zijn relevant voor burgerschap.
- Een vergelijking tussen SEL-programma’s en burgerschapsprogramma’s.
- Het maken van keuzes.
- De doelen van burgerschapsonderwijs.
Wij zijn Stichting School & Veiligheid. Wij ondersteunen scholen bij het bevorderen van een sociaal veilig klimaat. Dit doen wij door:
- Het geven van actuele informatie en deskundig advies via de website en het Adviespunt.
- Het aanbieden van e-learnings.
- Het organiseren van conferenties voor onderwijsprofessionals.
Meld je aan voor de nieuwsbrief
Al meer dan 15.000 abonnees ontvangen onze nieuwsbrief!
Meld je ook aan voor onze nieuwsbrief. Dan blijf je op de hoogte van de actuele ontwikkelingen rondom sociale veiligheid in het onderwijs.