Niet pluis instrument

Het is een situatie die veel leraren zullen herkennen: een leerling vertoont gedrag dat een niet-pluisgevoel oproept. Dit gevoel is vaak gebaseerd op intuïtie in plaats van zichtbare signalen. Het gratis te downloaden Niet-pluisinstrument biedt dan houvast voor gesprek en reflectie.

Doel instrument

Het Niet-pluisinstrument is geen diagnosemiddel, maar een intervisietool. Door observaties en interpretaties te delen ontstaat een completer beeld van de leerling, wat helpt bij het formuleren van een eventuele zorgvraag. Het kan worden gebruikt door mentoren, in leerlingbesprekingen of binnen het zorgteam.

Opzet instrument

Met behulp van vragen wordt onderzocht hoe verschillende factoren het welzijn van een jongere beïnvloeden binnen de domeinen: jongere, gezin/ouders, school, vrienden (online & offline), vrije tijd en buurt & samenleving. In vijf stappen brengt een team de leerling in kaart. De uitkomst kan variëren van voldoende steun tot de noodzaak van extra zorg of overleg in het zorgteam.

Theoretisch kader

Het tweede deel biedt de theoretische basis. De vragen zijn gebaseerd op vier invalshoeken: life events, triggerfactoren, kwetsbaarheid & risicofactoren en veerkracht & beschermende factoren. Deze worden in het kader verder toegelicht.

Uitverkocht