Primair Onderwijs
Voortgezet Onderwijs
MBO
Creëer een sociaal veilige sfeer op school
Corona en de lockdowns hebben een enorme impact gehad op het onderwijs. Wat kun je als onderwijsprofessional doen om de prettige sfeer te herstellen en vast te houden?
Hopelijk heeft iedereen een fijne vakantie (gehad). We wensen iedereen na de zomer een frisse start met de Gouden Weken. Hét moment om te werken aan een positieve groepssfeer.
Eén op de drie leerlingen ervaart discriminatie als grond voor pesten. Dat blijkt uit het recente rapport van de Kinderombudsman. Wat kun je als onderwijsprofessional doen tegen pesten en discriminatie?
Uit de ‘LHBT-monitor 2022’ van het SCP blijkt dat de situatie van lhbti-leerlingen op school nog veel aandacht nodig heeft. De monitor geeft veel aanbevelingen waarbij School & Veiligheid het onderwijs kan ondersteunen.
Corona: uit het oog maar niet uit de harten
Goede Gouden Weken gewenst!
Praten over pesten en discriminatie helpt
SCP: Aandacht nodig voor lhbti-leerlingen
Thema's
Alles over de aanpak en preventie van agressief gedrag in de klas, in het team en op school.
Burgerschapsonderwijs, wat moet er eigenlijk? En hoe pak je dat aan op school, in je team en in de klas?
Het kan elke school overkomen: een ingrijpend incident of een calamiteit. Hoe ben je hier goed op voorbereid?
In een sociaal veilige school heeft iedereen het gevoel erbij te horen. Discriminatie staat hier haaks op. Toch komt discriminatie helaas voor.
Integer omgaan met seksueel gedrag draagt bij aan een veilige school, waarin leerlingen zichzelf kunnen zijn.
Wat kun je doen om pesten te voorkomen, signaleren en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Hoe ziet een goede samenwerking tussen ouders en onderwijsprofessionals eruit? Dan kan per school verschillen.
Op de basisschool ontdekken kinderen hoe ze zich kunnen verhouden tot meisje-zijn en jongen-zijn.
Wat te doen als op school sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag?
Het leven van kinderen speelt zich voor een groot deel online af. Wat is in die online wereld acceptabel is en wat niet?
Wat komt er allemaal kijken bij het werk van een vertrouwenspersoon? Wat zijn je rechten, plichten en mogelijkheden?
Burgerschap op school, wat moet er eigenlijk? En hoe pak je dat aan op school, in je team en in de klas?
Wat is ondermijning? Hoe maak je de leerlingen weerbaar tegen ondermijnende criminaliteit?
Leerlingen en personeel moeten zichzelf kunnen en durven zijn op school, ongeacht hun huidskleur, achtergrond, religie of seksuele geaardheid.
Wat kun je doen om pesten te voorkomen, te signaleren en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Scholen hebben te maken met maatschappelijke onrust die de school binnenkomt en met leerlingen die er (extreme) idealen op na houden.
In het vo komt de ontwikkeling van de gender- en seksuele identiteit van leerlingen in een stroomversnelling.
Het kan spannend zijn om met leerlingen in gesprek te gaan over maatschappelijke onderwerpen als racisme, vluchtelingen of aanslagen.
Seksualiteit en gender horen bij de identiteitsvorming van elke leerling. Integer hiermee omgaan geeft veiligheid.
Wat te doen als op school sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag? (vo)
Sociale media zijn niet weg te denken uit het leven van jongeren. Wat is in die online wereld acceptabel gedrag en wat niet?
Alles over de preventie en aanpak van agressief gedrag in de groep, in het team en binnen de onderwijsinstelling.
Het kan op elke mbo voorkomen: een ingrijpend incident of een calamiteit. Hoe ben je hier goed op voorbereid?
Wat is ondermijning? Hoe maak je de studenten weerbaar tegen ondermijnende criminaliteit?
Studenten en personeel moeten zichzelf kunnen en durven zijn op school, ongeacht hun huidskleur, achtergrond, religie of seksuele geaardheid.
Wat kun je doen om pesten in het mbo te voorkomen en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Scholen hebben te maken met maatschappelijke onrust en met studenten die er (extreme) idealen op na houden.
Het kan spannend zijn om met studenten in gesprek te gaan over maatschappelijke onderwerpen. Hoe doe je dat op een goede en veilige manier?
Werken aan een veilige sfeer waarin studenten en docenten seksueel integer met elkaar leren omgaan.
Wat te doen wanneer sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag op school?
Studenten en sociale media zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Daarom zijn er afspraken nodig: wat is acceptabel online gedrag en wat niet?
Actueel
Corona en de lockdowns hebben een enorme impact gehad op het onderwijs. Wat kun je als bestuurder, teamleider of onderwijsprofessional in het algemeen doen om de prettige sfeer te herstellen en vast te houden?
Uit de ‘LHBT-monitor 2022’ van het SCP blijkt dat de situatie van lhbti-leerlingen op school nog veel aandacht nodig heeft. De monitor geeft aanbevelingen om het schoolklimaat te verbeteren, waarbij School & Veiligheid kan ondersteunen.
Onlangs publiceerde de Kinderombudsman het onderzoeksrapport ‘In eenzaamheid gepest’. Alarmerend is dat een op de drie leerlingen discriminatie ervaart als grond voor pesten. Wat kun je als onderwijsprofessional doen tegen pesten en discriminatie?
Bente van Gameren vertelt over het gesprek dat ze had met juf Saar. Haar verhalen tonen de uitdagingen én de kracht van het samenspel tussen ouders en school bij het werken aan seksuele integriteit.
Tijd om een spontaan gesprekje met een leerling te laten ontstaan over een hobby, een gebeurtenis thuis. Dit is geen bijzaak van onderwijs, maar de kern. Over het belang van je leerling in beeld hebben schreef adviseur Lynn Louwe een blog.
Wat vraagt polarisering van meningen van het pedagogisch vakmanschap. Elsemiek Schepers schreef er een blog over.
Werken aan een veilige school, ook als het gaat om relaties en seksualiteit, is niet voorbehouden aan vakdocenten die lessen seksuele vorming geven. Het is belangrijk dat het hele team er aandacht voor heeft en dat er gewerkt wordt aan een veilige sfeer op school, ook op dit gebied. Hoe stimuleer en ondersteun je als Gezonde School-adviseur een school hierin? Daarvoor ontwikkelde School & Veiligheid de Train de Trainer Schoolteams.
Hoe besteed je als lerarenopleider structureel aandacht aan het thema gezonde relaties & seksualiteit? En hoe kan het een integraal onderdeel van het curriculum worden? Tijdens de online werkconferentie ‘Hoe doe je het?’ op 7 oktober gaan we hier concreet mee aan de slag tijdens tafelgesprekken en inspiratiesessies.
Een pakketje bezorgen, een pinpas uitlenen en de verleiding van makkelijk en ‘snel’ geld verdienen. Het lijkt een ver-van-je-bed-show, maar betrokkenheid van leerlingen bij ondermijnende criminaliteit is de realiteit. Hoe weet je wanneer ondermijnende criminaliteit jouw school binnendringt? Wat zijn de signalen en hoe zorg je ervoor dat jouw leerlingen veilig kunnen (op)groeien en leren?
€0,00
Scholen die een trainer of gastdocent zoeken op het gebied van gezonde relaties en seksualiteit, kunnen hiervoor terecht bij een landelijke databank.
School & Veiligheid organiseert jaarlijks de landelijke conferentie Met Alle Respect! Daarbij komen allerlei thema’s aan bod rond sociale veiligheid op het po, vo en mbo. Denk aan pesten, seksueel grensoverschrijdend gedrag en praten over ongemakkelijke onderwerpen.
School & Veiligheid en Rutgers organiseren op 7 oktober een werkconferentie voor opleiders aan pabo’s en lerarenopleidingen. Doel: hen ondersteunen bij het inbedden van het thema gezonder relaties en seksualiteit in het curriculum.
Corona en de lockdowns hebben een enorme impact gehad op het onderwijs. Fysiek onderwijs blijft gelukkig ook bij een eventuele nieuwe coronagolf de insteek van alle betrokkenen. Desondanks blijft de impact van corona merkbaar bij leerlingen en medewerkers: meer conflicten, de groepsdynamiek blijft onstuimig en de omgangsvormen lijken niet meer duidelijk. Wat kun je als bestuurder, teamleider of onderwijsprofessional in het algemeen doen om de prettige sfeer te herstellen en vast te houden?
Met de Kletskaartjes over Pesten kun je gedurende het hele jaar het onderwerp ‘pesten’ met de leerlingen bespreken. Bijvoorbeeld in de Gouden of Zilveren weken als je extra aandacht besteedt aan de dynamiek en sfeer in de groep.
