Primair Onderwijs
Voortgezet Onderwijs
MBO
Creëer een sociaal veilige sfeer op school
Eén op de drie leerlingen ervaart discriminatie als grond voor pesten. Dat blijkt uit het recente rapport van de Kinderombudsman. Wat kun je als onderwijsprofessional doen tegen pesten en discriminatie?
Onderwijsprofessionals ondersteunen bij het creëren van een veilig en inclusief schoolklimaat. Dat is de ambitie van School & Veiligheid. In ons jaarverslag lees je hoe we daar in 2021 invulling aan hebben gegeven.
Jongeren laten zich graag verleiden om mee te doen met challenges, zoals de Hot Girl Summer-lijsten. In een klassengesprek hierover kun je onderwerpen als respect en consent bespreken.
Doe van 26 t/m 30 september mee met de Week Tegen Pesten! Laat met de poster zien dat jullie actief pesten tegengaan. Je kunt kiezen voor een po- of voor een vo/mbo-poster. Maar allebei kan natuurlijk ook!
Minister Dijkgraaf (OCW) heeft de Kamer 12 mei laten weten dat hij maatregelen neemt om genderongelijkheid in het onderwijs tegen te gaan. Hij baseert zijn beleid mede op de verkenning die School & Veiligheid afgelopen jaar uitvoerde.
Ieder jaar publiceert de Inspectie van het Onderwijs de Staat van het Onderwijs. School & Veiligheid reflecteert op de onderdelen burgerschap en sociale veiligheid.
Praten over pesten en discriminatie helpt
Jaarverslag School & Veiligheid 2021
In de klas in gesprek over Hot Girl Summer-lijsten
Bestel nu de Week Tegen Pesten-posters
Minister wil genderongelijkheid in het onderwijs tegengaan
Staat van het Onderwijs 2022
Thema's
Alles over de aanpak en preventie van agressief gedrag in de klas, in het team en op school.
Burgerschapsonderwijs, wat moet er eigenlijk? En hoe pak je dat aan op school, in je team en in de klas?
Het kan elke school overkomen: een ingrijpend incident of een calamiteit. Hoe ben je hier goed op voorbereid?
In een sociaal veilige school heeft iedereen het gevoel erbij te horen. Discriminatie staat hier haaks op. Toch komt discriminatie helaas voor.
Integer omgaan met seksueel gedrag draagt bij aan een veilige school, waarin leerlingen zichzelf kunnen zijn.
Wat kun je doen om pesten te voorkomen, signaleren en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Hoe ziet een goede samenwerking tussen ouders en onderwijsprofessionals eruit? Dan kan per school verschillen.
Op de basisschool ontdekken kinderen hoe ze zich kunnen verhouden tot meisje-zijn en jongen-zijn.
Wat te doen als op school sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag?
Het leven van kinderen speelt zich voor een groot deel online af. Wat is in die online wereld acceptabel is en wat niet?
Wat komt er allemaal kijken bij het werk van een vertrouwenspersoon? Wat zijn je rechten, plichten en mogelijkheden?
Burgerschap op school, wat moet er eigenlijk? En hoe pak je dat aan op school, in je team en in de klas?
Leerlingen en personeel moeten zichzelf kunnen en durven zijn op school, ongeacht hun huidskleur, achtergrond, religie of seksuele geaardheid.
Wat kun je doen om pesten te voorkomen, te signaleren en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Scholen hebben te maken met maatschappelijke onrust die de school binnenkomt en met leerlingen die er (extreme) idealen op na houden.
In het vo komt de ontwikkeling van de gender- en seksuele identiteit van leerlingen in een stroomversnelling.
Het kan spannend zijn om met leerlingen in gesprek te gaan over maatschappelijke onderwerpen als racisme, vluchtelingen of aanslagen.
Seksualiteit en gender horen bij de identiteitsvorming van elke leerling. Integer hiermee omgaan geeft veiligheid.
Wat te doen als op school sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag? (vo)
Sociale media zijn niet weg te denken uit het leven van jongeren. Wat is in die online wereld acceptabel gedrag en wat niet?
Alles over de preventie en aanpak van agressief gedrag in de groep, in het team en binnen de onderwijsinstelling.
Het kan op elke mbo voorkomen: een ingrijpend incident of een calamiteit. Hoe ben je hier goed op voorbereid?
Studenten en personeel moeten zichzelf kunnen en durven zijn op school, ongeacht hun huidskleur, achtergrond, religie of seksuele geaardheid.
Wat kun je doen om pesten in het mbo te voorkomen en aan te pakken en een positieve groepssfeer te bevorderen?
Scholen hebben te maken met maatschappelijke onrust en met studenten die er (extreme) idealen op na houden.
Het kan spannend zijn om met studenten in gesprek te gaan over maatschappelijke onderwerpen. Hoe doe je dat op een goede en veilige manier?
Werken aan een veilige sfeer waarin studenten en docenten seksueel integer met elkaar leren omgaan.
Wat te doen wanneer sprake is van seksueel grensoverschrijdend gedrag op school?
Studenten en sociale media zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Daarom zijn er afspraken nodig: wat is acceptabel online gedrag en wat niet?
Actueel
Onlangs publiceerde de Kinderombudsman het onderzoeksrapport ‘In eenzaamheid gepest’. Alarmerend is dat een op de drie leerlingen discriminatie ervaart als grond voor pesten. Wat kun je als onderwijsprofessional doen tegen pesten en discriminatie?
Jongeren laten zich graag verleiden om mee te doen met challenges, zoals de Hot Girl Summer-lijsten. In een gesprek over challenges kun je onderwerpen als respect en consent bespreken en aangeven dat je open staat voor vragen.
Minister Dijkgraaf van Onderwijs heeft de Kamer in een brief laten weten dat hij maatregelen neemt om genderongelijkheid in het onderwijs tegen te gaan. Hij baseerde zijn beleid mede op de verkenning die School & Veiligheid in 2021 uitvoerde.
Bente van Gameren vertelt over het gesprek dat ze had met juf Saar. Haar verhalen tonen de uitdagingen én de kracht van het samenspel tussen ouders en school bij het werken aan seksuele integriteit.
Tijd om een spontaan gesprekje met een leerling te laten ontstaan over een hobby, een gebeurtenis thuis. Dit is geen bijzaak van onderwijs, maar de kern. Over het belang van je leerling in beeld hebben schreef adviseur Lynn Louwe een blog.
Wat vraagt polarisering van meningen van het pedagogisch vakmanschap. Elsemiek Schepers schreef er een blog over.
Deze training is VOL. Ben je vertrouwenspersoon in het vo of mbo? En wil je je verder professionaliseren in het vertrouwenswerk op school? Volg dan d…
Stichting School & Veiligheid organiseert samen met Giselinde Kuipers een lezing over het onderwerp Humor in de klas. In deze lezing wordt ingegaan op de sociale en communicatieve functies van humor. Maar humor is niet alleen gezellig. Het is ook verbonden met macht en met groepsgrenzen. Wie lacht laat zien dat hij ‘erbij hoort’ en de codes begrijpt. Wie niet meelacht valt erbuiten. Kom alles te weten over humor en jouw rol als leraar hierin. Deze inspirerende lezing is gratis te volgen in het kader van de Week Tegen Pesten.
Stichting School & Veiligheid organiseert samen met dr. Jelle Sijtsema een inspirerende online lezing. Hij is hoofddocent van de Universiteit Tilburg en vertelt over de bevindingen van zijn onderzoek over het afdoen van pesten als een ‘grapje’ of ‘plagerijtje’. Waarom gebeurt dat zo makkelijk, en in hoeverre is dat eigenlijk een probleem? Iedereen praat toch wel eens het eigen gedrag goed? Dat klopt, en dat is in zekere zin ‘gezond’ voor ons zelfbeeld. Maar wanneer is het niet meer gezond? Deze inspirerende lezing is gratis te volgen in het kader van de Week Tegen Pesten.
€0,00
School & Veiligheid organiseert jaarlijks de landelijke conferentie Met Alle Respect! Daarbij komen allerlei thema’s aan bod rond sociale veiligheid op het po, vo en mbo. Denk aan pesten, seksueel grensoverschrijdend gedrag en praten over ongemakkelijke onderwerpen.
Het begin van het schooljaar is hét moment om te werken aan een gezellige en veilige groep. De Week Tegen Pesten helpt scholen daarbij. Ieder jaar in september organiseert Stichting School & Veiligheid de Week Tegen Pesten.
Scholen die een trainer of gastdocent zoeken op het gebied van gezonde relaties en seksualiteit, kunnen hiervoor terecht bij een landelijke databank.
Bestel de poster(s) voor de Week Tegen Pesten 2022 nu alvast. We hebben dit jaar dubbelzijdige posters en twee verschillende versies!
Vier leerlingen en een leraar vertellen over hun ervaring met pesten en buitensluiten. Deze interviews zijn opgenomen voor de Week Tegen Pesten 2021 waar de slogan was: Buitensluiten? Uitgesloten!
Iedereen vindt het belangrijk om aandacht te besteden aan inclusie en diversiteit, maar het is zoeken naar het ‘hoe’. De vraag is hoe je daar als school verbinding en samenhang in aanbrengt, waarmee je werkt aan een inclusief klimaat waar iedereen bij hoort en zich thuis voelt. Daar gaat deze reeks artikelen over.
